中途班的故事
《故事一》
2023年6月，媽媽因故，帶著年幼的妹妹一同進了桃園女子監獄服刑，沒多久，慕慕和弟弟被繼父趕了出來，透過警方和社政系統，聯繫到遠在花蓮的外婆跟阿姨，僅能協助在暑假期間照顧慕慕和弟弟，但開學在即，媽媽尚未出獄，兩姊弟在桃園舉目無親，社工終於找到愛鄰舍，讓慕慕和弟弟的住宿、照顧與就學都安頓下來了。
慕慕在2024年經母親同意，受洗成為基督徒。在受洗見證裡，慕慕說他發現愛鄰舍並沒有她想的那麼可怕，因為愛鄰舍有彼此相愛的氛圍，讓她可以不必活在過去的傷害中，生命也可以更成熟。在愛鄰舍，需要學習很多的生活技能，以前慕慕在原生家庭裡，未必擅長做家事，但看見她為了讓母親能夠放心，她願意練習打理生活，甚至願意為了成為其他妹妹的榜樣，認真面對自己的壞習慣。
最印象深刻的是，媽媽出獄後，因糖尿病造成視網膜剝離，需要開刀，而這期間還有一位2歲的年幼妹妹需要照顧，在愛鄰舍師長的協助下，將媽媽和妹妹接到愛鄰舍的社區家園一同照顧，媽媽開刀修復期間，由老師陪同慕慕在宿舍，透過連線上課，而在下課時間，慕慕也能照顧妹妹，不但課業不中斷，也扶持媽媽的需要。老師們看見慕慕對生命的韌性，她沒有因此抱怨自己的原生家庭，反而願意承擔責任，對她一個國中生來說是非常不容易的。
也因為媽媽剛出獄，工作尚未穩定，還要負擔3位孩子的開支，實為不易，慕慕體恤媽媽的辛勞，願意利用假日時間空出來，到師長安排的場地進行打掃，賺取工讀金，雖然收入不多，但慕慕心裡所想的就是能為母親分憂解勞，就儘可能擺上，這在外人眼裡可能微不足道，但這份孝心，愛鄰舍師長看在眼裡，感動在心裡。
因愛鄰舍有很多服務學習的機會，慕慕就願意脫離消費者心態，主動跟老師提出想要關心長輩的想法，就安排慕慕關心獨居長輩和日照中心長輩，也因慕慕笑容甜美，聲音溫柔，常常讓長輩感受到極大的溫暖，每次服務學習完，都看到慕慕很開心的分享今天的收穫，看到慕慕的付出，長輩和慕慕彼此的生命都得到醫治和恢復，這愛就在中途班的孩子們和慕慕身上不斷循環和延續。
《故事二》 唯有上帝的愛能滿足
小默在探索人生，每天出新招，常常讓父母束手無策，求助無門。父親為了讓小默脫離複雜交友圈，讓小默讀較遠的學校，每天接送，來回車程3個多小時，有時為了接送，影響工作，甚至等到晚上，小默就寢後，父親再回公司加班到半夜，正常人，應該早已精神耗弱了，而父親所做的一切，小默改變了嗎?沒有!2023年暑假，小默曾來學園試讀，但後來不適應，所以沒有留下來繼續學習，當時的她，放下重話，我絕對不會回來學園！就在2024年2月，她傳訊息給老師，表明想回來學園就讀，原因無他，就是在學校遇到人際上的問題，已轉學2次，這突發狀況，緊急開會討論後，小默轉介到學園來學習，老師真的是在跟時間拔河，離畢業僅剩幾個月，如果小默不改變，未來的她，已可以預測了。
感謝小默的父母願意信任愛鄰舍基金會，時常與老師保持聯繫，每當小默遊走在危險邊緣時，讓我們能及時拉她一把。小默跟老師說，如果時間能從來一次，她還是會選擇走一樣的路，因為走了這一遭，她看見應該如何有智慧的選擇交友圈，也更看見父母對她的愛比想像中還深。現在的她也找到目標，也在該美髮領域實習，未來高中也會學習一技之長，再回來學園幫日照中心長輩免費義剪，她告訴老師，現在終於能體會到母親工作的辛苦了。
孩子改變，這一刻，值得等待。
《故事三》 幸福的滋味
小佳來自身心障礙家庭，無論是爸爸前妻所生或同父同母的弟弟，全都有身心障礙手冊，只有她是唯一正常的孩子。儘管如此，小佳從小最痛苦的仍是全家人的溝通障礙，常因難聚焦或溝通不良經常造成誤會和衝突，尤其爸媽離婚後，小佳和後媽的衝突達到最高點....。三餐不正常、蹺家成為小佳的日常，終於去年暑假，透過社工轉介到愛鄰舍學園上課和住宿。
來到學園，小佳最明顯的改變是「戒除三字經」。以前又瘦又黑的小佳，找不到一件乾淨衣服出門，現在因著紀律的生活和規律飲食，小佳已是亭亭玉立的美少女了。
小佳剛來時向我們坦誠，她還有些心事仍無法對老師和姊姊們敞開分享，但她會繼續練習透明敞開，因為她知道學園的老師和姊姊們是接納包容她的，她可以很有安全感的信任大家。以前扭脾氣的小霸王，現在會練習冷靜思考，再去找老師表達心裡感受想法。
小佳也是任課老師最強的得力助手，能主動幫老師預備教材教具，也能在課堂中積極回應老師，主動關心新同學和學姊，讓學姊說出：「畢業後，最捨不得的就是小佳....」，小佳的改變已為學園注入一股愛的暖流。
現在的她也找到夢想，將來要當幼保專家，看到她似乎還真的有兩把刷子，情緒小霸王到她手中，都能傾聽了解她們的心聲，讓對方變成小綿羊繼續在班上好好學習。
在學園，孩子們願意改變的心加上老師們的悉心陪伴，還有上帝愛的澆灌，奇蹟就會不斷發生。
《故事四》 石頭變鑽石
帽T妹，是2022年底來到學園，懼學(fear of learning)長達1年半，嚴重社交恐懼，進超商買東西，對她來說都是困難，她是個愛戴帽子的女孩，不愛說話，喜歡在角落一個人獨處畫畫，也因為成長過程的陰影，導致帽T妹都只參與半天課程，且出席還是很不穩定。有天，老師看到她眼眶紅紅的走進教室，當老師上前關心帽T妹，終於她也願意卸下心房，敞開分享自己的心裡話，那天之後，從未見過的笑容，在她身上重露曙光。
有天，同學聽到帽T妹說她其實也不想這樣，她的目標是希望可以穩定上課，大家聽到她想要朝目標邁進，就都卯起來幫助她；原校老師願意撥出時間，每週跟她定期晤談，母親為了孩子能穩定上學，辭掉工作，每天接送上下學，來回車程一個多小時以上，幫助帽T妹愈來愈早到學園，和同學的相處也越來越開朗活潑，更加融入團體活動。各科老師也感受到帽T妹對課業的投入和認真度都提升了，帽T妹也主動表達想留下來學園就讀直到畢業。
老師也指派帽T妹擔任副班長，學習承擔責任練習當領袖。帽T妹也一口答應，願意接受挑戰。帽T妹跟老師說，以前她起床，都不知道那一整天要做什麼，現在的她，起床後有了目標，知道要來上課好好學習，目標是完成國中學歷。
看著帽T妹從上學半天，到一週來上課三天，到穩定出席，這期程長達半年多，現在的她能搭公車、自行走路到指定地點，不需要特別陪伴。而她的帽子也脫下了，不會再把自己包得緊緊的。她說她未來想走心理諮商，幫助和她相似背景的孩子，畢業旅行的晚會，她對老師說：若不是老師們用生命陪伴，現在的她不知道在哪裡了，夢想，也只能想像了。(老師也很開心，經歷妳生命的這段旅程。)
帽T妹給的愛恰到好處，很溫暖，扶持老師和同學，就在畢業前夕，她問老師說：能不能畢業後，再來學園，她想陪另一位同學到畢業最後一天。(因為每位學生畢業時間不同。)
如果妳有這樣的朋友，記得珍惜，朋友不用多，真心的，就值得把握。